星辉平台，“以前果农要扛着水管满山跑，现在用手机就能给果树浇水！”3月12日植树节，北京市密云区大城子学校的植物栽培大赛上，一套由学生自主研发的山地智能分层灌溉系统亮相，投入试验阶段。很快，这套系统将在学校附近的果园试点应用，让学生培育的科技“新苗”落地生根。

　　“大城子镇是密云红梨的主产区，我和小伙伴实地考察了学校附近张庄子村的果园，发现果农需要扛着水管上山、接自来水给梨树浇水。这种灌溉方式非常浪费。”实验室里，大城子学校六年级学生穆雨馨站在一个山地沙盘模型旁，向同学们分享自己的创意初衷，她说，“无电力供应、劳动力短缺、灌溉时机难把握等问题一直困扰着当地果农。我们希望运用科技的力量帮助他们解决实际问题。”

　　在科学老师的指导下，穆雨馨和同伴李浩然历时半年，设计出一套利用山地自然高差实现重力自流的智能分层灌溉系统。“我们的创意亮点就是从山间河道取天然水，通过山地落差引入果园的蓄水池，依托物联网技术实时监测果树的状态。”李浩然将水倒入沙盘模拟灌溉流程，指着模型中的精细结构介绍，“我们给果树配了土壤湿度传感器和水泵，可以实现自动为缺水的果树浇水。”

　　“这套系统就像给果树装上了智能水表。”指导教师朱秀荣介绍，土壤湿度传感器能自动判断灌溉时机，手机App可远程控制，据测算，该系统节水率可达40%以上、节省人工60%，建设成本1至2年即可收回，“选在植树节这天推出这套系统，也是希望将它作为学校的‘科技树’，在学生们心中种下热爱科学的种子。下一步，我们计划在张庄子村的果园进行试点，让学生的发明真正‘落地生根’。”

　　其实，大城子学校已经坚持10余年在植树节期间举办植物栽培大赛，学生们结合地域特色设计了摘果器、播种器等作品，今年研发的智能灌溉系统正是该校坚持“科技种植”的又一项成果。除了设计各种创意发明，学生们还可以栽培鸡蛋茄、玩具熊向日葵等植物，观察记录从播种到开花结果的全过程，在动手实践中发现实际问题，体悟劳动艰辛。

　　“植树节的意义，不止于种下一棵树。”大城子学校校长雷福云说，从植物栽培大赛中的种植观察到复杂的智能灌溉系统设计，该校逐步构建起“低年级重观察、中年级重实践、高年级重创新”的阶梯课程体系，“植树节更像是一堂融合了科学、劳动、生态教育的‘大课’，学生能够用自己的创意和方式，守护家乡的绿水青山。”